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| LEADER |
02160nam a2200277# 4500 |
| 001 |
100023435 |
| 003 |
BO-LpUCB |
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| 040 |
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# |
|a BO-LpUCB
|b spa
|c BO-LpUCB
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| 082 |
0 |
4 |
|a 302.2345
|2 21
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| 092 |
# |
# |
|l A385s
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| 100 |
1 |
# |
|a Alfaro Moreno, Rosa María,
|d 1969-.
|0 900000562
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| 245 |
1 |
0 |
|a Seducidos por la tele :
|b huellas educativas de la televisión en padres y niños /
|c Rosa María Alfaro Moreno y Sandro Macassi Lavander.
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| 260 |
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# |
|a Lima :
|b Calandria,
|c 1995.
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| 300 |
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# |
|a 237 p. :
|b tablas ;
|c 21 cm.
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| 504 |
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|a Bibliografía : p. 231- 237.
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| 505 |
0 |
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|a pte. 1. La televisión desde los niños -- pte. 2. Padres e hijos frente a la pantalla -- pte. 3. Televisión trastocada: hacia una educación de los niños, recomendaciones para padres y educadores.
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| 520 |
3 |
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|a “Investigar para transformar” sintetiza el esfuerzo científico y a la vez pedagógico impregnado en las páginas de este libro. Esfuerzo que en este caso contribuye, además, una perspectiva nítida y fresca de educación para la televisión. Esto, sin embargo, despojado de tonos acadedemicistas y acartonados, aunque si vertido en una estructura coherente y plena de sentido comunicativo, en donde hasta los subtítulos son más que eso, ya que son también fundamentalmente, categorías analíticas a través de las que se comparte con los lectores las preguntas, los resultados, las valoraciones y reflexiones de los autores. A lo largo del libro se construye una mirada sobre los niños, sus padres y la misma televisión, justamente a través de la pantalla. Esta es pretexto y punto de partida, a la vez que se convierte en objeto de “trastocamiento” de transformación intencionada, gracias a una estrategia de intervención pedagógica en la que se involucra a todos: los niños, sus padres y sus educadores.
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| 650 |
0 |
7 |
|a Comunicación.
|2 unescot.
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| 650 |
0 |
7 |
|a Televisión.
|2 unescot.
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| 650 |
0 |
7 |
|a Televisión
|x Educación.
|2 unescot.
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| 650 |
0 |
7 |
|a Televisión
|x Niños.
|2 unescot.
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| 650 |
0 |
7 |
|a Televisión
|x Padres.
|2 unescot.
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| 700 |
1 |
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|a Macassi Lavander, Sandro.
|0 900000571
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| 852 |
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|a BO-LpUCB
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